พิธีมอบประกาศนียบัตร

โรงเรียนบ้านช่อง  ตำบลไผ่  อำเภอรัตนบุรี  จังหวัดสุรินทร์  จัดกิจกรรมวันปัจฉิมนิเทศนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  และมอบประกาศนียบัตร  ในวันที่  25  มีนาคม  2554

กิจกรรมทัศนศึกษา

นายพงษ์พันธ์  สุขประเสริฐ และ คณะครู  นำนักเรียนโรงเรียนบ้านช่อง  ตำบลไผ่  อำเภอรัตนบุรี  จังหวัดสุรินทร์ไปทัศนศึกษา  ณ  ปราสาทเขาพนมรู้งจังหวัด  บุรีรัมย์  นักเรียนสนุกสนานและได้รับความรู้จากการทัศนศึกษาในครั้งนี้

เที่ยวงานบุญปั้งไฟ

นายพงษ์พันธ์  สุขประเสริฐ  เที่ยวชมงานบั้งไฟจังหวัดยโสธรประจำปี  2553  ซึ่งจังหวัดยโสธรจัดได้ยิ่งใหญ่กว่าทุก ๆ ปีที่ผ่านมา

กิจกรรมพัฒนาเขตพื้นที่

นายพงษ์พันธ์  สุขประเสริฐ  กำกับดูแลนักเรียนโรงเรียนบ้านช่อง ตำบลไผ่  อำเภอรัตนบุรี  จังหวัดสุรินทร์  ทำความสะอาดเขตพื้นที่รับผิดชอบทุก ๆ เช้าก่อนเข้าแถว  ทำให้บริบทของโรงเรียนสะอาดสวยงาม 

การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน  (School  Based  Management   :   SBM)

การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน  เป็นกลยุทธ์ทางการบริหารและการจัดการศึกษาที่กระจายอำนาจในการจัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นศูนย์กลาง  ให้โรงเรียนมีอำนาจ อิสระคล่องตัวในการตัดสินใจดำเนินการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนภายใต้รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา  การกระจายอำนาจ การจัดการศึกษา ของโรงเรียนโดยมุ่งเน้นผลผลิต ผลลัพธ์ และผลกระทบที่เกิดกับผู้เรียนเป็นสำคัญ และการแสดงภาระงานที่สามารถตรวจสอบได้ของโรงเรียน

 การกระจายอำนาจการจัดการศึกษา  ได้แก่   ในการตัดสินใจด้านวิชาการ (หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน) งานบุคลากร การบริหารงบประมาณ และการบริหารทั่วไป

การพัฒนาระบบสาระสนเทศ  SBM  คือโดยการกระจายสารสนเทศจากส่วนกลางสู่เขตพื้นที่และสถานศึกษา รวมทั้งจากผู้บริหารสู่ครู ผู้ปกครอง ชุมชนและนักเรียน

การพัฒนาความรู้และทักษะ  ความรู้และทักษะในการวางแผน ภาวะผู้นำ และเทคนิควิธีการทำงานอื่นๆ

การสร้างแรงจูงใจ  ให้สถานศึกษามีอิสระในการสร้างแรงจูงใจให้กับบุคคลที่เกี่ยวข้อง

การมีส่วนร่วม  สถานศึกษาเปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย  (เขตพื้นที่คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูผู้ปกครอง ชุมชนและนักเรียน) มีส่วนร่วมในการตัดสินใจในการบริหาร

และการจัดการศึกษา

การตรวจสอบและความโปร่งใส  ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ได้มีส่วนร่วมในการตัดสินใจ  ในการบริหารและการจัดการศึกษา

ขั้นตอนการดำเนินงานการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

1. วิเคราะห์ศักยภาพของโรงเรียน

2. กำหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมาย

3. กำหนดกลยุทธ์  วางแผนพัฒนาและแผนปฏิบัติการ 

4. ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการ

        5. ประเมินตนเอง  ประเมินภายใน

6. รายงานประจำปี  รายงานการประเมินตนเอง

กลยุทธ์สู่ความสำเร็จของ SBM

1. การสร้างความตระหนัก / ความรู้ความเข้าใจใน SBM

2.  การพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร

3.  การพัฒนาวิชาชีพครู

4.  การมีวิสัยทัศน์

5.  การบริหารจัดการที่เป็นระบบ

6.  พัฒนาการมีส่วนร่วมในเรื่องการบริหารหลักสูตร

7.  การพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ

8.  การมีวิธีคิดและวิธีปฏิบัติงานที่เป็นระบบ

9.  การให้รางวัล
ที่มา  :    นายนิติกรณ์   ฉันท์วงศ์ชนะ  ผช.ผอ.โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย  สุพรรณบุรี
สรุปโดย  :  นายพงษ์พันธ์  สุขประเสริฐ  นักศึกษาปริญญาโท  สาขาการบริหารศึกษา  รุ่นที่  3  ศูนย์โรงเรียนท่าตูมประชาเสริมวิทย์  มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบรี